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[[PMOOCS| | Was sind überhaupt [[PMOOCS|pMOOCs]]? Warum sollte man MOOCs nutzen? Was sind die Vorteile dabei?<br /> | ||
Gerade Berufstätigen ist es zeitlich nicht möglich Vorlesungen regelmäßig zu besuchen. Doch was, wenn sie sich trotzdem weiterbilden möchten? | |||
Genau für diese Fragestellung hat das Projekt | Gerade Berufstätigen ist es häufig zeitlich nicht möglich Vorlesungen regelmäßig zu besuchen. Doch was, wenn sie sich trotzdem durch ein Studium weiterbilden möchten? | ||
Genau für diese Fragestellung hat das Projekt "pMOOCs" eine Antwort. | |||
MOOCs bieten die perfekte Möglichkeit sich die Lerninhalte selber ein- und aufzuteilen. Aber das ist noch nicht alles, denn wie oft kommt es vor, dass man einer Erklärung nicht direkt folgen konnte? Mit MOOCs hat man die Möglichkeit jede Stelle der Vorlesung abermals anzuhören. | MOOCs bieten die perfekte Möglichkeit sich die Lerninhalte selber ein- und aufzuteilen. Aber das ist noch nicht alles, denn wie oft kommt es vor, dass man einer Erklärung nicht direkt folgen konnte? Mit MOOCs hat man die Möglichkeit jede Stelle der Vorlesung abermals anzuhören. | ||
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Die Lerninhalte der MOOCs werden genauso wie in den Vorlesungen der Fachhochschule oder Universität von Professoren vermittelt, sodass man durch MOOCs die gleichen Voraussetzungen hat wie in einer Präsensuniversität. | Die Lerninhalte der MOOCs werden genauso wie in den Vorlesungen der Fachhochschule oder Universität von Professoren vermittelt, sodass man durch MOOCs die gleichen Voraussetzungen hat wie in einer Präsensuniversität. | ||
Folgende Tabelle zeigt die Paradigmen der beiden Formate des Kompetenzerwerbs in der Übersicht: | |||
<loop_table title="Vergleich der Paradigmen von pMOOCs und dem bisherigen Online-Studium an der FH Lübeck" id="5f589a5f00863"> | |||
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!pMOOCs !!Bisheriges Online-Studium | |||
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|freier Zugang für alle||Immatrikulation mit Zugangsvoraussetzungen | |||
und Zulassungsbeschränkungen | |||
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|offene Gruppen||geschlossene Gruppen | |||
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|keine Rechtsbeziehung zur Hochschule||Studierende werden Mitglied der Hochschule; in der Weiterbildung werden Teilnahmeverträge geschlossen | |||
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|Teilnahme kostenfrei (Gebühren kommen u.U. erst später, z.B. für Prüfung)||Gebührenordnungen, Semesterbeiträge, ggf.Gebühren für Weiterbildung | |||
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|betreuungsarm (Peer-Review und Peer-Collaboration)||betreuungsintensiv (verbindliche professorale und mentorielle Betreuung) | |||
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|nicht-formales Lernen steht zunächst im Vordergrund; formales Lernen ist möglich||formales Lernen steht im Vordergrund | |||
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|Selbstorganisation der Teilnehmenden||Teilnehmende werden organisiert | |||
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</loop_table> | |||
Was sind überhaupt pMOOCs? Warum sollte man MOOCs nutzen? Was sind die Vorteile dabei?
Gerade Berufstätigen ist es häufig zeitlich nicht möglich Vorlesungen regelmäßig zu besuchen. Doch was, wenn sie sich trotzdem durch ein Studium weiterbilden möchten? Genau für diese Fragestellung hat das Projekt "pMOOCs" eine Antwort.
MOOCs bieten die perfekte Möglichkeit sich die Lerninhalte selber ein- und aufzuteilen. Aber das ist noch nicht alles, denn wie oft kommt es vor, dass man einer Erklärung nicht direkt folgen konnte? Mit MOOCs hat man die Möglichkeit jede Stelle der Vorlesung abermals anzuhören.
Somit bietet dieses Konzept der MOOCs für Jedermann die individuelle Förderung genau wie es jeder braucht.
Die Lerninhalte der MOOCs werden genauso wie in den Vorlesungen der Fachhochschule oder Universität von Professoren vermittelt, sodass man durch MOOCs die gleichen Voraussetzungen hat wie in einer Präsensuniversität.
Folgende Tabelle zeigt die Paradigmen der beiden Formate des Kompetenzerwerbs in der Übersicht:
| pMOOCs | Bisheriges Online-Studium |
|---|---|
| freier Zugang für alle | Immatrikulation mit Zugangsvoraussetzungen
und Zulassungsbeschränkungen |
| offene Gruppen | geschlossene Gruppen |
| keine Rechtsbeziehung zur Hochschule | Studierende werden Mitglied der Hochschule; in der Weiterbildung werden Teilnahmeverträge geschlossen |
| Teilnahme kostenfrei (Gebühren kommen u.U. erst später, z.B. für Prüfung) | Gebührenordnungen, Semesterbeiträge, ggf.Gebühren für Weiterbildung |
| betreuungsarm (Peer-Review und Peer-Collaboration) | betreuungsintensiv (verbindliche professorale und mentorielle Betreuung) |
| nicht-formales Lernen steht zunächst im Vordergrund; formales Lernen ist möglich | formales Lernen steht im Vordergrund |
| Selbstorganisation der Teilnehmenden | Teilnehmende werden organisiert |
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