4 Forschungsfragen

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Wie müssen Bindungskonzepte aussehen, um die Übergänge von pMOOCs in das formale Hochschulsystem zu fördern?
Wie müssen Bindungskonzepte aussehen, um die Übergänge von pMOOCs in das formale Hochschulsystem zu fördern?


Download: [[:File:ff2.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 2]]
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Wie können nicht-formal in pMOOCs erworbene Kompetenzen messbar und für einen Übergang zum Studiengang anrechenbar gemacht werden?
Wie können nicht-formal in pMOOCs erworbene Kompetenzen messbar und für einen Übergang zum Studiengang anrechenbar gemacht werden?


Download: [[:File:ff3.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 3]]
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Wie können pMOOCs als Weiterbildungsangebot für Berufstätige nachhaltig als Profilelement in der Hochschule verankert werden?
Wie können pMOOCs als Weiterbildungsangebot für Berufstätige nachhaltig als Profilelement in der Hochschule verankert werden?


Download: [[:File:ff4.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 4]]
Download: [[:File:FF4.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 4]]




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Wie lassen sich pMOOCs in unmittelbarer webbasierter Interaktion mit ihren Zielgruppen bedarfsgerecht konzipieren und gestalten?
Wie lassen sich pMOOCs in unmittelbarer webbasierter Interaktion mit ihren Zielgruppen bedarfsgerecht konzipieren und gestalten?


Download: [[:File:ff5.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 5]]
Download: [[:File:FF5.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 5]]




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Wie lassen sich bestehende MOOCs anderer Veranstalter/innen wertschöpfend in das Konzept der pMOOCs integrieren?
Wie lassen sich bestehende MOOCs anderer Veranstalter/innen wertschöpfend in das Konzept der pMOOCs integrieren?


Download: [[:File:ff6.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 6]]
Download: [[:File:FF6.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 6]]




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Wie tragfähig sind Ressourcenkalkulationen für MOOCs?
Wie tragfähig sind Ressourcenkalkulationen für MOOCs?


Download: [[:File:ff7.pdf|Projektergebnis zur Forschungsfrage 7]]
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Version vom 31. Januar 2018, 20:48 Uhr

Forschungsfrage 1: Gestaltung[]

Wie können/müssen pMOOCs inhaltlich, didaktisch, technisch gestaltet werden, um gezielt Berufstätige anzusprechen?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 1

Forschungsfrage 2: Bindungskonzepte[]

Wie müssen Bindungskonzepte aussehen, um die Übergänge von pMOOCs in das formale Hochschulsystem zu fördern?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 2


Forschungsfrage 3: Kompetenzen[]

Wie können nicht-formal in pMOOCs erworbene Kompetenzen messbar und für einen Übergang zum Studiengang anrechenbar gemacht werden?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 3


Forschungsfrage 4: Verankerung[]

Wie können pMOOCs als Weiterbildungsangebot für Berufstätige nachhaltig als Profilelement in der Hochschule verankert werden?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 4


Forschungsfrage 5: Netze[]

Wie lassen sich pMOOCs in unmittelbarer webbasierter Interaktion mit ihren Zielgruppen bedarfsgerecht konzipieren und gestalten?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 5


Forschungsfrage 6: Integration[]

Wie lassen sich bestehende MOOCs anderer Veranstalter/innen wertschöpfend in das Konzept der pMOOCs integrieren?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 6


Forschungsfrage 7: Ressourcen[]

Wie tragfähig sind Ressourcenkalkulationen für MOOCs?

Download: Projektergebnis zur Forschungsfrage 7


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