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Version vom 20. Mai 2017, 16:34 Uhr

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Wie sind pMOOCs konzipiert?

Grundsätzlich gibt es keine exakten Vorgaben, jedoch wird die Berücksichtigung folgender Punkte empfohlen:

Klar definierte Lernergebnisse/Learning Outcomes und ein darauf abgestimmtes Kursdesign geben dem Kurs eine transparente Struktur (für die Entwicklung und die Teilnehmer)

Video-Lerneinheiten sind die wichtigsten Lernressourcen. Diese werden durch zusätzliches Material ergänzt (z.B. Fachtexte, Zusammenfassungen, YouTube-Videos, Links zu interessanten Webseiten, Wikipediaartikel etc.)

Ein weiterer zentraler Aspekt sind Aufgabenstellungen, in denen die Teilnehmer/innen das Gelernte anwenden und reflektieren können (Multiple Choice, Peer-Review-Aufgaben, Diskussionsfragen, etc.)

Die besten Erfahrungen wurden mit Laufzeiten zwischen 4-8 Wochen gemacht, allerdings muss der angestrebte Workload berücksichtigt werden.

Wir empfehlen eine Videolänge von höchtens 9 Minuten pro Video. Bei komplexeren Themen empfehlen wir eine Aufteilung auf mehrere Videos. Alle Inhalte eines Kurses sollten unter einer freien Lizenz veröffentlicht werden, am besten CC-BY oder auch CC-BY-SA, damit eine nachhaltige und offene Verwertung gegeben ist.

Optimal wäre es, wenn die Videos sich auch als E-Lecture-Reihe eigenen. Diese können dann anschließend nach Kursende ohne Betreuung und zusätzlichem Material auf einer Videoplattform angeschaut werden. Längere Texte sollten möglichst in einer kollaborativen Plattform wie LOOP liegen und müssen frei von Urheberrechtverstößen und Plagiaten sein.

Es ist möglichst ein ressourcenschonendes Betreuungskonzept zu gestalten, da die Kursbetreuung i.d.R. vom Autor geleistet wird. Mit ressourcenschonend ist vor allem skalierbar gemeint, d.h. der Kurs sollte sich auch durchführen lassen, wenn es sehr viel weniger oder sehr viel mehr Teilnehmende gibt, als Sie erwarten würden. Leistungen können transparent mit Badges belohnt werden. Diese Punkte sind nur Empfehlungen, begründete Abweichungen sind jederzeit möglich.

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 * Wir empfehlen eine Videolänge von höchtens 9 Minuten pro Video. Bei komplexeren Themen empfehlen wir eine Aufteilung auf mehrere Videos. Alle Inhalte eines Kurses sollten unter einer freien Lizenz veröffentlicht werden, am besten CC-BY oder auch CC-BY-SA, damit eine nachhaltige und offene Verwertung gegeben ist.
-* Optimal wäre es, wenn die Videos sich auch als E-Lecture-Reihe eigenen. Diese
+* Optimal wäre es, wenn die Videos sich auch als E-Lecture-Reihe eigenen. Diese können dann anschließend nach Kursende ohne Betreuung und zusätzlichem Material auf einer Videoplattform angeschaut werden. Längere Texte sollten möglichst in einer kollaborativen Plattform wie LOOP liegen und müssen frei von Urheberrechtverstößen und Plagiaten sein.
-können dann anschließend nach Kursende ohne Betreuung und zusätzlichem Material auf einer Videoplattform angeschaut werden. Längere Texte sollten möglichst in einer kollaborativen Plattform wie LOOP liegen und müssen frei von Urheberrechtverstößen und Plagiaten sein.
 Es ist möglichst ein ressourcenschonendes Betreuungskonzept zu gestalten, da

2.1.3 Rahmenbedingungen

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