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PMOOCs
pMOOCs
Inhaltsverzeichnis
1
Kurzportrait des Projekts
2
Hinweise für Autoren
2.1
Grundkonzept
2.2
MDK HowTo
2.2.1
Einführung: Was ist ein MOOC?
2.2.2
Welche MOOC-Formen gibt es und was sind zentrale Rahmenbedingungen bei der Kurskonzeption?
2.2.2.1
xMOOC und cMOOC – Welche Kursdesigns gibt es?
2.2.2.2
Welche Rahmenbedingungen sind bei der Gestaltung Ihres MOOCs wichtig?
2.2.3
Das zentrale Element Ihrer Kursplanung – die Lernergebnisse
2.2.3.1
Was sind Lernergebnisse?
2.2.3.2
Wie werden Lernergebnisse formuliert?
2.2.4
Lernergebnisse, Lernaktivitäten, Lernmaterialien
2.2.4.1
Lernaktivitäten
2.2.4.2
Lernmaterialien
2.2.4.3
Leistungsnachweise, Badges und Zertifikate
2.2.5
Weiterführende Literatur
3
Die MOOCs im Projekt
3.1
Projektmanagement
3.2
Netzwerksicherheit
3.3
Mathe endlich verstehen
3.4
Entrepreneurship
3.5
Suchmaschinenmarketing
4
Arbeitspakete
4.1
AP1: Technik/Didaktik
4.2
AP2: Kompetenz
4.3
AP3: Netze
4.4
AP4: Organisation
4.5
AP5: Medien
4.6
AP6: Projektmanagement
5
Forschungsfragen
5.1
1. Wie können/müssen pMOOCs inhaltlich, didaktisch, technisch gestaltet werden, um gezielt Berufstätige anzusprechen?
5.2
2. Wie müssen Bindungskonzepte aussehen, um die Übergänge von pMOOCs in das formale Hochschulsystem zu fördern?
5.3
3. Wie können nicht-formal in pMOOCs erworbene Kompetenzen messbar und für einen Übergang zum Studiengang anrechenbar gemacht werden?
5.4
4. Wie können pMOOCs als Weiterbildungsangebot für Berufstätige nachhaltig als Profilelement in der Hochschule verankert werden?
5.5
5. Wie lassen sich pMOOCs in unmittelbarer webbasierter Interaktion mit ihren Zielgruppen bedarfsgerecht konzipieren und gestalten?
5.6
6. Wie lassen sich bestehende MOOCs anderer Veranstalter/innen wertschöpfend in das Konzept der pMOOCs integrieren?
5.7
7. Wie tragfähig sind Ressourcenkalkulationen für MOOCs?
6
Publikationen
Kurzportrait des Projekts
[
]
Hinweise für Autoren
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]
Grundkonzept
[
]
MDK
HowTo
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]
Einführung: Was ist ein MOOC?
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]
Welche MOOC-Formen gibt es und was sind zentrale Rahmenbedingungen bei der Kurskonzeption?
[
]
xMOOC und cMOOC – Welche Kursdesigns gibt es?
[
]
Welche Rahmenbedingungen sind bei der Gestaltung Ihres MOOCs wichtig?
[
]
Das zentrale Element Ihrer Kursplanung – die Lernergebnisse
[
]
Was sind Lernergebnisse?
[
]
Wie werden Lernergebnisse formuliert?
[
]
Lernergebnisse, Lernaktivitäten, Lernmaterialien
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]
Lernaktivitäten
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]
Lernmaterialien
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]
Leistungsnachweise, Badges und Zertifikate
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]
Weiterführende Literatur
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]
Die MOOCs im Projekt
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]
Projektmanagement
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]
Netzwerksicherheit
[
]
Mathe endlich verstehen
[
]
Entrepreneurship
[
]
Suchmaschinenmarketing
[
]
Arbeitspakete
[
]
AP1: Technik/Didaktik
[
]
AP2: Kompetenz
[
]
AP3: Netze
[
]
AP4: Organisation
[
]
AP5: Medien
[
]
AP6: Projektmanagement
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]
Forschungsfragen
[
]
1. Wie können/müssen
pMOOCs
inhaltlich, didaktisch, technisch gestaltet werden, um gezielt Berufstätige anzusprechen?
[
]
2. Wie müssen Bindungskonzepte aussehen, um die Übergänge von pMOOCs in das formale Hochschulsystem zu fördern?
[
]
3. Wie können nicht-formal in pMOOCs erworbene Kompetenzen messbar und für einen Übergang zum Studiengang anrechenbar gemacht werden?
[
]
4. Wie können pMOOCs als Weiterbildungsangebot für Berufstätige nachhaltig als Profilelement in der Hochschule verankert werden?
[
]
5. Wie lassen sich pMOOCs in unmittelbarer webbasierter Interaktion mit ihren Zielgruppen bedarfsgerecht konzipieren und gestalten?
[
]
6. Wie lassen sich bestehende MOOCs anderer Veranstalter/innen wertschöpfend in das Konzept der pMOOCs integrieren?
[
]
7. Wie tragfähig sind Ressourcenkalkulationen für MOOCs?
[
]
Publikationen
[
]
methodisch-didaktisches Konzept
professional Massive Open Online Courses
Inhalt
PMOOCs
1
Kurzportrait des Projekts
2
Einleitung
2.1
Grundlagen & Erstellung von MOOCs
2.1.1
Vorteile von MOOCs
2.1.2
MOOC-Formen
2.1.3
Rahmenbedingungen
2.1.4
Ziele und Zielgruppen
2.1.5
Betreuung
2.2
Methodisch-didaktisches Konzept (MDK) - Schritt für Schritt zum MOOC
2.2.1
Das zentrale Element Ihrer Kursplanung – die Lernergebnisse
2.2.1.1
Was sind Lernergebnisse?
2.2.1.2
Wie werden Lernergebnisse formuliert?
2.2.1.3
Lernergebnisse speziell bei xMOOCs & cMOOCs
2.2.2
Lernaktivitäten
2.2.3
Lernmaterialien
2.2.3.1
Videos
2.2.3.2
Weitere Materialien – Text, Bild, Animation und externe Materialien
2.2.4
Leistungsnachweise, Badges und Zertifikate
2.2.5
Weiterführende Literatur
3
Die MOOCs im Projekt
3.1
Projektmanagement
3.2
Netzwerksicherheit
3.3
Mathe endlich verstehen
3.4
Entrepreneurship
3.5
Suchmaschinenmarketing
3.6
Kosten- und Leistungsrechnung
4
Forschungsfragen
5
Ergebnisse der Arbeitspakete
5.1
AP1: Technik/Didaktik
5.2
AP2: Kompetenz
5.3
AP3: Netze
5.3.1
Evaluationsergebnisse
5.4
AP4: Organisation
5.5
AP5: Medien
5.6
AP6: Projektmanagement
6
Projektdokumente
7
Publikationen
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Glossar
Index
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