Arbeitspaket 5: Multimediale Umsetzung von “professional Massive Open Online Courses”
MOOCs sind als videobasierte, kostenlose Kurse im Internet entstanden und bieten damit moderne zeit- und ortsunabhängige Formen der Fernlehre. Auch bei den pMOOCs sind Videos ein dominantes Medium und bauen auf sich herausbildende Mediennutzungswohnheiten, insbesondere im Zusammenhang mit der Plattform YouTube. Konsequenterweise setzen die pMOOCs auf YouTube und so wird beispielsweise für jeden Kurs eine eigene Playlist zum Abbonnieren angelegt. Als vorteilhaft erwies sich die enorme Popularität bestimmter YouTube-Kanäle für die Probandengewinnung des pMOOCs Netzwerksicherheit, wodurch die Einschreibezahlen innerhalb kürzester Zeit in die Höhe gingen.
In Verbindung mit YouTube wird die Open-Source-Software h5p eingesetzt und bietet u.a. Möglichkeiten zur Integration von Quiz-Fragen. Damit lässt sich der sonst eher passive Rezeptionsmodus der Videos aufbrechen.
Ein anderes wichtiges Medium im pMOOC sind die Foren, die standardmäßig in jedem Kurs angeboten werden. Je nach didaktischem Konzept werden dann bestimmte Arten von Foren, z.B. zur Vorstellung in der Lerngruppe, eingerichtet. Hier findet aber nicht nur ein Austausch zwischen Peers, sondern auch zwischen Lehrenden und Lernenden statt.
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professional Massive Open Online Courses